понедельник, 10 сентября 2012 г.

200-летию Бородинской битвы посвящается...

Первые уроки повторения почти всегда идут со скрипом. Ученики многое забыли, после лета им тяжело высидеть даже 30 минут. Поэтому уроки повторения стараюсь делать тематическими. Так в этом году уроки повторения синтаксиса в 6 и 7 классах посвятила 200-летию Бородинской битвы. Подготовила связный рассказ о Бородинском сражении как главном сражении Отечественной войны 1812 года, распределила его по заданиям. Сделала презентацию, в которой были портреты тех, кто упоминался в текстах, и картины, посвященные Бородинскому сражению. Задания старалась разнообразить: запись предложений под диктовку с определением грамматических основ предложений и составлением схем предложений, схематический диктант, составление текста из рассыпанных предложений, соединение простых предложений в сложные с помощью союзов. И урок получился! Ребята с интересом слушали дополнения учителя к текстам, кое-что вспоминали сами, с интересом выполняли задания. В конце урока сказали, что такие уроки интереснее, чем просто работа с текстами упражнений, где бессвязные предложения и разрозненные словосочетания.

А как вы проводите уроки повторения в начале года?

Комментариев нет:

Отправить комментарий