Жизнь, полная счастья ( 1/52)

Именно так называется проект, который начала Лиза в  своем блоге "Lizzeta. Handmade notes."  Это, можно так сказать, продолжение проекта, в котором многие участвовали,- "52 недели счастья". Я за собой заметила не очень хорошую особенность: я не умею видеть хорошее, не умею радоваться в полную силу, поэтому, чтобы исправить эту ситуацию, решила к проекту присоединиться.
По условиям проекта надо написать о четырёх ( можно и больше) счастливых моментах за неделю, которыми может быть всё, что угодно. Мой проект начнётся с 9 марта 2015 года.

Итак, первая неделя: 9-15 марта 2015 года.
Радость первая: муж получил диплом о высшем образовании! Больше комментариев не будет...
Радость вторая: закончилась третья четверть учебного года. Каникулам радуются и ученики, и учителя. Поскольку уговор писать о хорошем, то здесь радует лишь отсутствие двоечников в четверти в  "моем" классе ( там, где я классный руководитель).



Радость третья: мы наконец-то купили шкаф в прихожую. От эклектики в интерьере избавиться, увы, не удается, но порядка становится больше...




Радость четвёртая: я ходила на концерт ансамбля "Царица". Ансамбль из Волгограда, название связано в первую очередь с рекой Царицей, которая раньше протекала по городу и в честь которой он назывался Царицын.
В программе ансамбля воедино переплетены русские, казачьи, украинские песни, так, как сплетены судьбы народов многонациональной России. Достойное место в репертуаре коллектива занимают песни русских и советских композиторов, авторские песни. В творческом багаже ансамбля есть ряд композиций, решенных в современной эстрадной обработке.
Ансамбль «Царица» является лауреатом фестивалей им. М.И.Глинки в Смоленске, международных фестивалей в Таиланде, Франции, Чехии. Волгоградцы достойно представляли своё искусство на сцене Концертного зала им. П.И. Чайковского в Москве, где Национальный академический оркестр народных инструментов России им. Н.П. Осипова проводил гала-концерт лучших исполнителей произведений народного творчества. Артисты принимали участие во Всероссийском конкурсе «Святая Русь», фестивале «Большая Волга» и др. Очень активно «Царица» выступает в самых разных уголках Волгоградской области, где искреннее и задушевное творчество ансамбля имеет самый радушный приём у слушателей. ( информация отсюда)Мне концерт понравился: редко я могу в живую можно послушать такое профессиональное пение.
Такой была моя первая неделя в проекте...

Вкусные пятницы - февраль

Да, я очень сильно задержалась с отчётом по участию в проекте "Вкусные пятницы - февраль". даже не знаю, засчитают ли мне его! Светочка, прости... Мне самой обидно, что  я, несмотря на то, что весь месяц действительно жила под оранжевым цветом, так резко выпала на последнем этапе.
Я и удивилась, и обрадовалась, что в феврале месяцем цвета был выбран оранжевый. Я люблю этот цвет, хотя в одежде у меня его мало. А прочитав рецепты, присланные Светой из блога "Следуя мечтам", даже обрадовалась. Купила много  оранжевой морковки и  в течение месяца постоянно покупала оранжевые апельсины. Ела все это с удовольствием!
Приготовить у меня получилось замечательный тортик из моркови, которая в нем совсем не чувствуется. И хотя у меня совсем мало опыта в приготовлении тортиков, мои домашние ели и хвалили, только крем пришлось сделать другой...

А вот соус к птице делать даже не пыталась, хотя рецепт понравился, и , возможно, я когда-нибудь его все же испробую для себя одной...
Как я поняла творческая составляющая немного выпала из проекта ( или я себе совсем по-другому это представляла), но я довязала ( почти) почти оранжевый свитер.

А вот по поводу мечты... Думаю, что сюда хорошо впишется помощь в получении высшего образования моим мужем.... В этом месяце он защитил дипломную работу. Долгий и трудный путь, надеюсь, закончен.
Мне, действительно, нравится принимать участие в этом проекте. Если бы не было и других проектов ( рабочих), то и этот бы не страдал!

Завтрак для учителя

Кто-то скажет, что это за тема: разве учитель не такой, как все? Завтракай тем, чем все, и нет проблем... Но и у меня это название скорее символическое, ведь поговорить я хочу о том, как организовано питание учителей. О том, что и как должны есть школьники, говорят много... О том, что даже по закону учителю не положено время на приём пищи - не говорит никто. "Учитель может принимать пищу вместе с учениками в специально отведенном для этого месте", - такую цитату из закона привели на одном из форумов, где попытались поднять эту тему, но отклика не получили. Как у Вас обстоит с этим дело?  
Расскажу о себе. Школа у нас сельская, детей кормят в школьной столовой. Пищей здоровой и однообразной, потому что десятидневное меню утверждено органами Роспотребнадзора, но мне кажется, что меняется оно не через десять дней... Учителям предлагают есть то же самое, конечно, за плату. Но в меню этом много блюд, которые я не ем, к тому же в столовском варианте особенно... Этот вариант пообедать возможен только в самом крайнем случае... Ни буфета, ни чего-то другого в школе нет. Нет и рядом расположенных мест общественного питания... Конечно, можно попить чаю в кабинете, но это если у тебя есть "окно" и в строгой тайне, ведь это нарушение правил пожарной безопасности... Еще вариант, который используют рядом живущие учителя - сходить домой. Хотя я живу и не совсем далеко, но для меня это невозможно... А прихожу я в школу в 7.40 и выхожу в 18.00... Написала, и себя жалко стала...
Так что завтрак - наше всё? Вот мои завтраки за прошлую неделю:
понедельник - каша овсяная с курагой, чай
вторник - яйца вареные, бутерброд с маслом и сыром, кофе
среда - бутерброды со шпротами, чай с молоком
четверг - творог с изюмом, кофе
пятница - оладушки

На этой неделе с собой брала только печенье... ( Прочитала и ужаснулась!)

К сожалению, у меня нет времени, чтобы по утрам готовить сложные блюда... Вот и хочу попросить совета, а как вы, учителя, завтракаете и решаете проблему своего питания в школе?

Вкусные пятницы - январь

Сегодня мой первый отчёт об участии в проекте "Вкусные пятницы - открой сердце радуге", который проводит Света в блоге "Следуя мечтам". Цветом этого месяца был выбран черный, и значит, конечно, нужно было жить и действовать в этой цветовой гамме. Честно говоря, выбор цвета меня удивил, потому что зима, всё белое, а тут вдруг... черный! Но странное дело: при всей моей любви к черному цвету, почему-то в этом месяце он у меня не шёл...  Но ведь не это же главное! А главное - получше узнать себя, попробовать что-то новенькое...
Новое у меня оказалось больше в области еды: попробовала индийский чай Масала, в котором кроме черного чая, есть и черный перец; попробовала приготовить каннеллони. Вкусовые ощущения были необычные, но требующие продолжения. А еще я попробовала каждый день иметь в своем гардеробе хоть одну черную вещь. За исключением новогодних каникул это сделать удалось, ведь я же еще решила не повторяться... Пришлось по-новому взглянуть на вещи, висящие в шкафу, и найти им применение...
Рукоделие... В этом месяце при всей  моей загруженности даже ему нашлось место, но оно было другого, не черного цвета, поэтому в качестве творческой составляющей хочу предложить интересную информацию на тему: "Знаете ли Вы..." Я филолог, поэтому мне такие находки очень интересны.
Знаете ли Вы, существует много оттенков черного цвета и все они имеют свои названия?

Антрацитовый (графитовый) — черный с серебристым отливом;

Цвет бычьей крови — черный с красным отливом;
Цвет воронова крыла — блестящий иссиня-черный;
Маренго — темно-серый с вкраплениями черного;
Эбонит (цвет черного дерева) — очень темный коричневый;
Бурый — темный серовато-коричневый;
Землистый — черный серовато-бледный;
Есть еще шоколадно-черный, теплый и холодный черный, черный матовый и черный глянцевый,  бархатный, тусклый. С этой информацией я и к ученикам своим приходила, мы еще повспоминали названия книг, где есть слово "черный": "Черный тюльпан" А.Дюма, "Черный человек" С.Есенина, "Красное и черное" Стендаля, "Черные камни" А.Жигулина... Но в первую очередь все вспомнили "Черный квадрат" Малевича)) 

И еще одно вкусное задание я выполнила. Нет, тортик я не пекла, хотя очень-очень хотела... Не нашла я в своей глуши такого пива... Вот и не стала рисковать... Но второй рецепт - "Токань с черным перцем" - отличный! Света, было очень! вкусно. Мой привередливый в еде сын не только просил добавки, но даже просил повторения! Вот только красиво писать о еде и фотографировать ее я не очень-то умею...

Света, вот таким получился мой первый месяц в проекте. Может, это и не совсем то, о  чём мечтали организаторы, но мне очень хочется продолжения...

Рождественский кекс ( 6/100)

Обычно рождественский кексы пекут за две-три недели до праздника, а у меня кекс быстрый, но не менее вкусный. Рецепт найден на просторах Интернета, а именно вот здесь.  Там можно увидеть пошаговую инструкцию.

170 г масла сливочного, 125 г сахара, 125 г муки, разрыхлитель теста - 1ч.л., яйцо - 3 шт., мандарины - 3 шт., сухофрукты ( чернослив, изюм, курага) - 150 г., коньяк - 2 ст.л.

Сухофрукты залить 2-мя ст. ложками  коньяка. Мандарины очистить, разобрать на дольки, подсушить в течение 1 часа. Спустя час, разогреть сковороду с 20 г сливочного масла и 1ч. л. сахара, обжаритьмандарины по 2-3 мин с каждой стороны. Обжаренные мандарины выложить на тарелку, а в сковороду выложить сухофрукты, прогреть до испарения коньяка и остудить. замесить тесто из размягченного масла, сахара, яиц, которые лучше добавлять по одному, муки, смешанной с разрыхлителем. В тесто добавить сухофрукты. Выложить в смазанную маслом форму, сверху красиво выложить мандарины. Выпекать в духовке при температуре 180 градусов около 1 часа. Выложить на блюдо и посыпать сахарной пудрой. Получилось вкусно! Хотя я ожидала чего-то большего... Наверное, надо было как-то всё это ароматизировать...

Фото будет, но позже...

Новый год - новый проект

Мне очень хочется внести какие-то изменения в мою вполне устоявшуюся, спокойно-размеренную жизнь. Скажете, какая ж это спокойная жизнь у учителя? Но это ведь работа, а в свободное время нужно себя чем-то развлекать. Вот и решила я в этом 2015 году поучаствовать в проекте "Вкусные пятницы", который уже несколько лет ведет Светлана из блога "Следуя мечтам".
Очень хочется попробовать себя в чём-то не совсем привычном. 

Тайм-менеджмент для учителя

Меня эта тема интересует давно. Даже когда-то модульные курсы в "Первом сентября" проходила, постоянно в сети что-то про это ищу, и Глеба Архангельского читаю. Но... пока именно для учителей эта тема не разработана. А так хочется иметь "золотую" пилюлю, которая поможет сделать всё и сразу. Но не теряю надежды, поэтому и со всеми решила поделиться двумя интересными вебинарами.
"Тайм-менеджмент для учителя: как всё успеть"
"Темпоральные особенности образовательного процесса"

Обязательно посмотрите, дорогие коллеги!
Я сегодня пришла на работу без настроения ( бывает!). Не было урока, и я решила сделать небольшие изменения на своем рабочем месте: освободила ближайшую тумбочку, в которой не было ничего нужного именно сейчас, сложила в неё и на неё самое необходимое. В результате на столе ничего нет! Ура! А то и меня порой там найти бывает невозможно! А потом по совету из вебинара решила поиграть в игру наоборот: на уроке сидела - перемену стояла и ходила по школе, на уроке говорила - на перемене молчала... Вот бы еще проблему журналов решить: они в учительской, а в учительскую заходить не хочется, так нервы целее...
А еще в блоге Соколовой Татьяны Сергеевны есть приглашение на новый сетевой проект именно по этой теме. Буду с интересом следить!